Carnaval, carnaval

¡Ya era hora  de ir viendo las fotitos chicos y chicas aqui os las dejamos!

NOS VISITARON LOS COMPAS DE TERCERO

Hace ya dos semanas que nos visitaron los compañeros y las compañeras de 3º. Vinieron a contarnos cosas sobra las coliflores y los brécolis, plantas que ellos han cuidado en el huerto y que ahora por fin están recogiendo. Nos hablaron de los orígenes, cuidados, características, aplicaciones y recetas. También nos contaron un precioso cuento hecho por ellos. Fue un rato estupendo y estamos muy contentos esperando que vuelvan pronto para contarnos más cosas. MUCHAS GRACIAS

NOVEDADES DEL BLOG

Hola chicos, buscando y buscando en la red, he encontrado unas aventuras interactivas de la editorial SM,de lengua, mate y cono.Las he enlazado en las pestañas de arriba y os he añadido las de 5º(nunca está de más repasar el curso anterior). Espero que disfrutéis con estas magníficas aventuras.

INFORME SOBRE LA REUNIÓN DE SEGUNDO TRIMESTRE CON MADRES Y PADRES.

Aunque se ha desconfigurado el texto al pasarlo al blog, creo que podréis entenderlo y seguir la información que intercambiamos en la reunión y, además de ahorrar papel podréis conservar y consultar la información cuando lo deseéis. No obstante, trataré de rehacerlo y que se mantenga la edición inicial mucho más clara. Reunión general de madres y padres de 6º en el 2º trimestre: Gracias por el apoyo y colaboración demostrados por tod@s hasta ahora. ÍNDICE 1. .- Evolución del mismo. 2. .- Recordatorio de normas 3. .- Actividades y novedades del trimestre. 4. .- Trabajo realizado y previsto en las áreas. 5. .- Objetivos para el segundo trimestre. 6. .- Ruegos y preguntas. 1.- Evolución del grupo: En la primera evaluación se ha bajado un poco el rendimiento con respecto a la última del trimestre anterior. Van siendo mayores y en la mayoría se ha desarrollado bastante la capacidad para trabajar en grupo, la cooperación y la ayuda mutua. Conocen bien las normas de clase y en general las cumplen bastante bien. Aunque la mayoría mejoró en muchos aspectos, necesitamos seguir insistiendo en: • Amplitud, presentación y perfección de sus trabajos. • Prestar mayor atención cuando hablan los demás. • No alarmar cuando hay un problema y colaborar en su solución. • Estudio y trabajo diario en casa. • Utilización del diccionario y consulta de información cuando tienen dudas, sin esperar a que se las resuelvan. • Trabajar para aprender no para las pruebas o exámenes. • Estudiar con razonamientos, no de memoria. • Trabajar más la lectura comprensiva (enunciados de los ejercicios). • Mayor responsabilidad en las tareas que se les encomiendan. (estudio y repaso diario de todas las áreas.) 2.-Recordatorio de normas: • Justificantes cuando tienen que faltar por cualquier causa(la mayoría lo cumplen) • Uso de la agenda y consulta del blog. • Revisar las cabezas de l@s niñ@s cada cierto tiempo. 3.- Actividades y novedades del trimestre. • Desarrollo del blog. Publicación de trabajos de l@s alumn@s. • Continuamos con el Proyecto de huerto. • Carnavales: Iremos de personajes relacionados con el huerto y la agricultura, como granjer@s, espantapájaros, tractoristas… • Haremos la segunda evaluación en la primera semana de abril. • Tenemos previsto con respecto a las salidas: • Salida al “Parque Europa” de Torrejón. • Salida al Auditorium para asistir al ensayo general del Proyecto “adoptar a un músico” • Salida al Auditorium para los componentes del grupo de concierto. • Salida a un museo: Reina Sofía o El Prado. • Noche en el Centro para recibir a la Primavera. • Preparación de la excursión fin de curso: Programa. Actividades para recaudar dinero, fiesta…etc. 4.- Trabajo realizado y previsto en las aulas: MATEMÁTICAS Trabajados en el primer trimestre: • Operaciones con números naturales, decimales, divisiones con decimales, múltiplos y divisores, potencias y raíces. Problemas relacionados con todas estas operaciones. Para el 2º trimestre: • Fracciones, operaciones con fracciones, porcentajes, magnitudes, sistema métrico decimal, los números enteros, los ángulos y su medida. LENGUAJE Trabajados en el primer trimestre: • Comprensión lectora: Textos narrativos, teatrales y poéticos. • Vocabulario: Diccionarios, sinónimos y antónimos, sentido literal y figurado de una palabra, palabras primitivas y derivadas, campo semántico… • Ortografía: Reglas de acentuación, palabras generales, diptongos, hiatos y palabras interrogativas o exclamativas. • Gramática: Nombre, clases , género y número. Determinantes. Adjetivos. Pronombres. Verbos: raíz y desinencias. Para el segundo trimestre: • Comprensión lectora: Textos Narrativos • Vocabulario: Prefijos y sufijos, préstamos de otras lenguas, neologismos, frases hechas, definir nombres. • Ortografía: La v, b, g, j, h, ll, y, x – s, el punto y la coma. • Gramática: Los tiempos verbales, voz y modos. Verbos regulares, irregulares y defectivos. Adverbios. Oración: Sujeto y predicado. Predicado y atributo. CONOCIMIENTO DEL MEDIO Trabajados en el primer trimestre. • Prehistoria y Edad Antigua. Edad Media y Edad Moderna. Edad Contemporánea. España: Población y economía. La salud y el cuerpo. • A trabajar en el 2º trimestre. Funciones de relación y coordinación. Electricidad y magnetismo. El aparato locomotor. La reproducción. La nutrición. La energía. Metodología: Lenguaje: .- Partimos de un texto en cada tema para trabajar la lectura y escritura. También componemos nuestros propios textos. .- Empleamos la asamblea, la dramatización, discusión en clase y exposición de trabajos. .- Realizamos la coevaluacion conjunta y la autoevaluación. .- Empleamos libros de texto, lectura de tres libros trimestrales (deben leer en casa diariamente), comenzaremos el cuaderno de ortografía. Matemáticas: .- Todavía son bastante lentos en el cálculo mental y escrito. Tratamos de incidir en este aspecto. .- Todavía debemos insistir especialmente en la lectura lenta y comprensiva de los enunciados de problemas. Plástica: .- Intentamos trabajar Diferentes técnicas, materiales y movimientos artísticos. Hemos profundizado sobre el dadaismo y surrealismo y trabajado con los collages, composiciones abstractas y dibujo con témperas. Actualmente preparamos una instalación artística relacionada con “Sueños de Oriente” Música: .- Seguirán trabajando la lectoescritura musical, sencillas partituras para flauta. Con el proyecto “Adoptar a un músico” “Sueños de Oriente” también están realizando audiciones de obras de R. Korsakov y Ravi Shankar y acompañamiento de melodías con láminas y percusión. 5.- Resumen de objetivos generales del 2º trimestre: • Mejorar todavía más el ambiente favorable, para que se sientan más cómodos y rindan más. • Exigir a cada uno hasta realmente lo que puede dar. • Mejorar la resolución de problemas y la comprensión lectora. • Mantener y mejorar el respeto, el diálogo y las buenas formas. • Colaborar y proponer actividades del centro. • Mejorar la fluidez y relación con las familias. MUCHAS GRACIAS A TODOS.

REALMENTE FUE UNA NOCHE MÁGICA LA DEL 20 AL 21 DE MARZO DE 2013 . IGUAL DE MÁGICO OS DESEO SEA TODO EL AÑO 2014 QUE VIENE

RECUERDOS Y FELICIDADES PARA EL NUEVO AÑO

Querid@s alum@s:

Aún tenemos por delante mucho por hacer este curso:

Estrenaremos la obra y la película.

Celebraremos La Primavera cuando llegue como se merece.

Seguiremos con nuestro huerto.

Mejoraremos y publicaremos muchas cosas en nuestro blog.

Participaremos en el proyecto de “Adoptar un músico” con la Orquesta Nacional de España.

También hemos de ver y valorar si haremos al final de curso un viaje de despedida, para lo que convocaremos una reunión al principio de trimestre con todos los padres y madres…y muchas cosas más de las que estoy seguro sois bien capaces.

Para ello no obstante, hemos de mejorar algunos hábitos que harán posible que todo lo que hagamos sea más fácil.

Los hábitos a mejorar serían:

• Estudio diario (recordad que hemos bajado la cantidad de deberes para que podáis hacerlo) de lo trabajado en clase.
• Dar respuestas más amplias y concienzudas a los ejercicios que realicéis en clase o casa.
• Preparar bien todas las melodías que lleváis de música.
• No interrumpir a veces más de la cuenta en clase.
• Dejar de estar pendiente de las cosas de los demás en vez de las mías propias.
• Ayudar y colaborar con los compañeros y conmigo cuando haya un problema sin buscar culpables o acusaciones.
• Por último cumplir más severamente los acuerdos de las asambleas.

Por otro lado, os recuerdo en lo que quedamos al final del trimestre para intentar volver en buena forma al colegio tras las vacaciones:

Lectura: Al menos leeros un libro y hacer la correspondiente ficha.

Gramática: Repasar los verbos que os entregué en hoja aparte.

 Escritura: De todos los trabajos que habéis hecho de redacción en el trimestre, deberéis escoger los tres de los que estéis más satisfechos y pasarlos a ordenador, para poder publicarlos en el blog una vez que empecemos nuestro nuevo año.

Matemáticas: Cuadernillo de cálculo, ejercicios de las cuatro primeras páginas.

Música: Repaso de las partituras que os entregó Esperanza.

¡¡¡ FELICES  FIESTAS,  FELIZ AÑO 2014!!! 

                                                                             

                               Madrid a 30 de Diciembre de 2013

                                      Alfonso Mancheño Segarra

ATENTOS A ESTE BLOG.  mpsuena.blogspot.com/ También es de las clases de 6º y en él encontraréis información sobre el proyecto "SUEÑOS DE ORIENTE" en el que participamos.